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论思想政治理论课中知识教育与信仰教育的关系
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摘要
知识教育和信仰教育是思想政治理论课教学中两个重要环节,二者相互促进,不可偏废。知识教育是信仰教育的原生形态,是信仰教育的逻辑表现形式;信仰教育是知识教育的价值取向,是知识教育的最终目的。思想政治理论课教学应该坚持知识教育统一于信仰教育的原则,经由知识教育层面上升到信仰教育层面。
作者
胡沫
机构地区
武汉工业学院思想政治理论课教学科研部
出处
《福建高教研究》
2010年第1期37-40,43,共5页
基金
本文系湖北省教育厅2009年度人文社会科学研究专项任务项目“高校思想政治理论课中的事实判断和价值判断关系研究20092035”阶段性研究成果.
关键词
知识教育
信仰教育
价值取向
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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