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跨文化交际中的语用失误及对外语教学的启示
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摘要
语用失误分为语言语用失误和社交语用失误两种表现形式。本文通过举例对两种语用失误进行了较为详细的探讨,并从主客观两方面分析了跨文化交际中造成语用失误的原因,并提出了克服这种现象的相应措施,建议在英语教学中,应重视语用能力的培养,进而强调文化在英语学习中的重要性。
作者
崔可
机构地区
河南信息工程学校
出处
《河南广播电视大学学报》
2010年第1期56-57,共2页
Journal of Henan Radio & TV University
关键词
跨文化语用失误
原因
启示
外语教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
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