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淮剧进课堂的实践探索被引量：2

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摘要 1．编写适用活课本淮剧进课堂首要任务是编写适用的活课本。课本的编写要符合儿童的认知规律和自身的发展规律，将淮剧的基本曲调和名剧精品唱段编写成小学音乐校本教材，寓知识性、趣味性、表演性、欣赏性和科学性于一炉，既使这些丰富的教育资源发挥作用，又使音乐教学增加活力。如中国科学文化出版社2004年出版的《走进淮剧》音乐校本教材，

作者王晓晔

机构地区江苏省滨海中学附属双语小学

出处《江苏教育（小学教学）》 2010年第2期60-60,共1页 Jiangsu Education

关键词进课堂淮剧实践探索校本教材小学音乐认知规律教育资源音乐教学

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学] J825.53 [艺术—戏剧戏曲]

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江苏教育（小学教学）

2010年第2期

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