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思想政治教育的价值复归:现实的个人 被引量:10

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摘要 思想政治教育的存在是为了实现现实的个人的生存和全面自由发展。具体表现在现实的个人既是启动思想政治教育的前提,还是推进思想政治教育的动力源泉,更是思想政治教育的价值回归。实施思想政治教育的正确路线是回归"现实的个人"。与旧唯物主义不同,马克思主义主义走的是一条实践路线。反映在思想政治教育上,就是思想政治教育既启发和推动于实践,又回归运用于指导实践。
作者 马宁
机构地区 广西师范大学
出处 《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2010年第3期178-180,共3页 Hubei Social Sciences
  • 相关文献

参考文献3

  • 1张澎军.德育哲学引论[M].北京:人民出版社,2002.142.
  • 2鲍桑葵,汪淑钧.关于国家的哲学理论[M].北京:商务印书馆,1995..
  • 3[德]马克斯·舍勒.人在宇宙中的地位[M].李伯杰,译.上海:上海译文出版社,1989.

共引文献46

同被引文献94

引证文献10

二级引证文献17

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