地理科学精神教育初探

2009年9月4日，温家宝总理在北京市三十五中初二（5）班听了一节地理课，点评时指出了教材存在的问题。作为一名地理教师，笔者产生了深深的思考：在教学过程中，如果只注重灌输知识而忽视对受教育者非智力因素的激发，忽视创新意识与创新能力的培养，片面强调答案的标准化与书本内容的教条化，会使学生错误地认为书本知识就是真理，就是权威，这将极大地压制学生的怀疑和批判精神的发展。长期缺少科学精神的教育，必须从各个领域和学科予以补充和加强，地理教学也肩负着不可忽视的责任。