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立足真实 直面生活 心灵体悟——让小学《品德与社会》教学回归生活的几点探索 被引量:3

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摘要 儿童品德的形成主要源于他们对生活的体验、认识和感悟,在《品德与社会》教学中,直面生活,回归生活,从学习环境、学习内容、学习过程、学习评价等方面与生活进行对接,让学生获取道德体验,是切实提高品德学科教学有效性的关键之一。
作者 曹先东
出处 《浙江教学研究》 2010年第1期45-46,53,共3页
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