教学研究的文化向度

教学是特殊的文化实践活动，在文化的选择、传递和创新过程中具有重要作用。教学的文化性决定了从文化角度研究教学的可能性与必要性，教学研究需要开辟和践行的文化视角。从文化的视角对教学展开文化研究，能够深化对教学的理解与认识。