摘要
教学改革的之义——教学改革是教学方式去旧立新的过程
我国实施班级授课制以来,“教学改革”是在两个基本目标的导向下展开的:一是提高教学质量,即变革不适合学生全面发展的教学方式,创造或选择适合学生发展的教学方式,使每个学生的各项基本素质全面发展,个性潜质得到开发彰显;二是提高教学效率,即减少或降低单位时间里,对学生发展无效或低效的教学要素及其作用,优化教学条件和教学过程,使它们在规定时间里最大限度地发挥促进学生发展的作用。
出处
《教育科学文摘》
2010年第1期54-55,共2页
Educational Science Abstracts