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家庭结构与功能的变革对儿童发展与教育的影响
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摘要
家庭是儿童产生原始的自我感觉以及形成基本的身份、动机、价值和信念的背景,其中家庭的规模、结构和关系对儿童的发展与教育有着重要的影响作用。中国传统的大家庭制度逐步趋于瓦解并被新的核心家庭制度所取代。因而对儿童发展与教育产生了不同于以往的影响。
作者
王成刚
机构地区
华南师范大学教育科学学院
出处
《教育科学文摘》
2010年第1期102-102,共1页
Educational Science Abstracts
关键词
儿童发展
家庭结构
教育
变革
家庭制度
自我感觉
中国传统
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
C913.11 [经济管理]
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