摘要
我国农村基础教育资源广泛但分散,且利用率低,生源不足,规模效益差,不能适应农村教育发展的新需求,形不成优质教育资源。针对我国农村普通基础教育资源丰富,优质教育资源缺乏的现状,开发农村优质基础教育资源已势在必行。开发的途径就是要深化农村基础教育体制改革,按照合理布局、结构优化、功能健全、机制创新的原则,对农村基础教育资源进行优化整合,改善其办学条件,拓展其服务功能,增强其发展活力,办人民满意的教育,办优质教育。
出处
《教育科学文摘》
2010年第1期106-107,共2页
Educational Science Abstracts