摘要
项目化教学是高职公共英语课程教学改革的发展方向。高职公共英语课程项目化教学通过学生和教师共同完成某些项目,在学生现有的母语交际能力和目标语之间架起了一座桥梁,充分调动了学生潜在的运用和创造语言的能力,使二语学习者自然地学习、习得语言,扩展中介语体系和促进外语学习进步;有效地建立了课堂与社会生产生活的联系,较好地实现了高等职业教育公共英语课程的基本培养目标。
出处
《济南职业学院学报》
2010年第1期102-105,共4页
Journal of Jinan Vocational College
基金
浙江省教育厅2009年高等学校优秀青年教师资助项目
浙江省教育厅2009年立项课题"校企合作背景下高职公共英语课程体系建设研究"部分研究成果