《时间管理手册》在临床护理教学中的应用

目的:探讨使用《时间管理手册》在护理临床实习带教中的效果。方法:选择2007年7月～2008年6月在泌尿外科实习的2005级四年制护生84名,随机分为实验组和对照组,每组42名。对照组采用常规方法带教,实验组采用常规方法带教的同时应用《时间管理手册》,培养护生的目标思维方式,按照"计划-执行-反馈-改进"的套路进行工作。在出科前进行出科理论、操作和护理文书书写及服务态度满意度的考核和调查。结果:实验组的理论、操作考核成绩和护理文书书写质量及服务态度满意度调查情况均高于对照组,有统计学差异。结论:《时间管理手册》是一种较好的时间管理工具,可使护生养成良好的时间管理习惯,有利于其取得较好的实习效果。