教师撰写教学反思应有的几个转变被引量：1

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摘要现在,教师撰写教学反思已经是十分普遍的现象。从教学管理者和研究者的角度来说，写教学反思的本意．是为了引导广大教师加强对课堂教学现象的分析和研究，不断提高教师的课堂教学水平。然而，从教师撰写教学反思的情况来看，现状十分令人担忧。一些教师写教学反思是为了应付领导的检查，草草写上几句，只要教学反思那一栏有些内容，领导检查时能蒙混过关就行.

作者陆和

机构地区南京市大厂区教研室

出处《江苏教育研究（实践）（B版）》 2010年第2期60-62,共3页 A Journal of Research in Education

关键词教学反思教师撰写课堂教学教学管理者教学水平研究者检查

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学] G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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江苏教育研究（实践）（B版）

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