与书为友
摘要
窗外的雨，飘飘洒洒，渐淅密密，一切景物被雾包围着，朦朦胧胧辨不清真容。
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1王子珂.与书为友[J].天天爱学习（三年级）,2011(5).
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2陈思,温小菊(指导老师).与书为友[J].满分作文（小学版）,2009(4):86-87.
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3董欣.徘徊在分数与心灵之间——浅论中学作文教学中存在的问题[J].新校园（中旬刊）,2012(9):172-172.
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4陈连玉.一条正确的办学之路[J].中小学管理,1992(1):40-41.
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5相子龙.走进“感叹句”，认清真面目[J].考试与评价（英语中考专刊）,2016,0(7):28-30.
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6张晓飞.走进“感叹句”，认清真面目[J].考试与评价（英语中考专刊）,2015,0(14):11-13.
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7古作军.看清真面目 降低错误率[J].初中生世界（九年级）,2015,0(6):11-12.
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8刘援朝.没有必要总要搞清“真相”[J].青少年心理健康,2006,5(1):36-37.
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9吴传姿.水清真的无鱼吗?——《桂林山水》教学反思[J].小学语文教学,2008(1):77-78.
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10刘俊娥.一次意外 一份收获[J].河北教育（德育版）,2012(Z1):68-68.
