急性心肌梗死患者两种健康教育模式的比较

目的:对急性心肌梗死(AMI)患者两种健康教育模式进行效果评价。方法:从辅助疗法、早期康复运动教育、心理障碍教育和药物治疗教育等4个方面,对AMI患者进行整体护理模式的健康教育,并与传统的功能制护理模式的健康教育进行效果评价。结果:经过对比表明,整体护理健康教育模式有助于调动AMI患者自身的积极抗病因素,提高生活质量及适应环境的能力,并缩短了平均住院日。结论:整体护理健康教育模式比传统的功能制护理模式更有利于AMI患者的康复和生活质量的提高。