病理学教学方法的综合应用被引量：3

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摘要病理学是基础医学和临床医学课程的桥梁学科,同时又是一门具有很强实践性的形态学科,在高等医学教育中病理教学占有重要地位。它既要给学生以扎实的理论知识,又要培养学生的临床思维和逻辑分析能力。为了将二者有机的结合统一,

作者徐晓艳

机构地区重庆三峡医药高等专科学校

出处《现代医药卫生》 2010年第4期638-639,共2页 Journal of Modern Medicine & Health

关键词病理学教学方法高等医学教育临床思维医学课程基础医学形态学科病理教学

分类号 R-4 [医药卫生] R192.3 [医药卫生—卫生事业管理]

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