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中等职业学校班级管理方法初探
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摘要
职业中学的生源素质和培养方向决定了班级管理的特殊性。与普通中学不同,职业学校的班级管理重点不但要抓智力因素,更要注重培养学生的非智力因素和综合素质,重点是对学生进行遵规守纪教育、日常行为规范教育和职业道德教育。因此,创新班级管理工作方法,提高班级管理质量,具有普遍而现实的意义。
作者
刘浩
机构地区
河北省乐亭县综合职业技术学校
出处
《现代农村科技》
2010年第4期48-48,共1页
关键词
中等职业学校
班级管理
职业道德教育
非智力因素
培养方向
综合素质
职业中学
普通中学
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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