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任务教学法在大学英语课堂中的运用

The Practice of Task-based Language Teaching in College English Teaching
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摘要 系统介绍了任务型教学法理论和主要模式,阐述了任务型教学法意义和重要性以及需要注意的一些问题。并在此基础上探索如何在大学英语教学中利用任务型教学法使学生进行二语习得,强化教学内容的实践性,增强学生的语言运用能力。 This paper systematically introduces the theory of Task -based Language Teaching （TBLT） and its main patterns. It also elaborates the significance of TBLT theory and some problems we should pay attention to. The author attempts to enhance the teaching effect and develop the students＇ pragmatic abilities by practicing TBLT theory.
作者 夏彩霞
机构地区 北京工业职业技术学院
出处 《北京工业职业技术学院学报》 2010年第1期88-90,共3页 Journal of Beijing Polytechnic College
关键词 任务型教学 二语习得 运用 Task - based Language Teaching seeond language acquisition practice
分类号 H030 [语言文字—语言学]
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参考文献2

二级参考文献20

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共引文献413

北京工业职业技术学院学报
2010年 第1期

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