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用“创造思维读图法”讲授洋流

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摘要 地图是地理学的语言,读图教学是中学地理教学中最常用的方法之一。“创造思维读图法”即在读图教学过程中通过有序的认知过程,实现思维品质的变通和升华,最终形成学生的创造性思维。
作者 周义钦
出处 《地理教学》 2010年第1期27-28,共2页 Geography Teaching
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