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中国大陆从环境教育到可持续发展教育十余年的实践轨迹(续)——以EEI项目及其对中国教育的影响为例

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摘要 (续第一期)2.为学校里教学相长的双方乃至基础教育所关联的多方带来新的变化和发展。
作者 田青
出处 《地理教学》 2010年第2期4-7,共4页 Geography Teaching
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