地理教研组建设的反思与展望

我校是一所农村三级达标完中，地理教研组只有7名成员，其中有参加工作多年的中年教师，也有刚参加工作不久的年轻教师，有兼职行政老师。成员构成人数少、差异性大，同时学校教研制度尚不够健全，教研文化不够浓厚。如何在现有成绩的基础上，进一步创新教研形式与内容，提高地理教研活动的绩效，下面谈谈我们的反思与展望。