摘要
研究"范式"含有科学共同体和共有的范例两个要素,范式的演变不仅表现为流程递进,也构成互文关系。从历史的和逻辑的考察,广播电视研究可以概括本位式、工作式、学科式三种研究取向。广播电视的早期研究多为有科技背景的人士对媒介知识的普及性介绍;改革开发之前,广播电视作为党和政府机构的一个部门,其研究主要围绕日常工作展开;随着现代广播电视事业的发展,广播电视媒介的多重属性得到确认,学科地位得到提升。
出处
《现代传播（中国传媒大学学报）》
CSSCI
北大核心
2010年第2期28-32,共5页
Modern Communication(Journal of Communication University of China)
基金
教育部人文社会科学重点研究基地研究课题"广播电视学科体系建设研究"的阶段性成果
