追求课堂训练设计的有效性——《敬畏自然》教学实录
摘要
[教学实录]
一、导入
（投影展示以下句子）
1．与天斗，其乐无穷；与地斗，其乐无穷；与人斗，其乐无穷。
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1覃永恒.不是咬文嚼字的问题[J].湖南教育（语文教师）,2007(9):16-16.
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2朱超豪.我撞见雨的快乐[J].获奖作文选萃.中学版,2010(12):7-8.
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3殷柏,王德瑞,董晓玲.义务教育语文八年级下册第三单元(人教版)——《敬畏自然》教学案例与评析[J].中小学教学研究,2005,6(4):31-32.
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4王君.追求课堂训练设计的有效性——《敬畏自然》教学实录[J].语文建设,2009(7):64-71. 被引量：1
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5于咏梅.文字、文学、文化[J].语文教学通讯（初中）（B）,2010(7):120-120.
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6李保国.从《敬畏自然》谈初中语文课生态文明教育[J].教育教学论坛,2010(23):60-61.
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7毕达.怎样理解《敬畏自然》的内涵？[J].初中生学习指导（八年级提升版）,2009(5):13-13.
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8应爱华.剖析议论性散文的课堂教学[J].阅读与鉴赏（上旬）,2011(8):59-59.
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9苍蝇蚊子也叫艺术品[J].初中生学习指导（八年级提升版）,2013(4):20-20.
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10李保国.从《敬畏自然》看初中语文课生态文明教育[J].教育教学论坛,2010(29):194-194.
