“社会调查研究方法”课程参与式研究性教学模式

目前高校“社会调查研究方法”课程教学过程中往往采用学科理论课程的教学模式，很难达到理想的教学效果。在多年的研究性教学改革的基础上，通过转变教学观念、转换教学方式、转变教师角色以及转移教学中心四个方面的措施，华中师范大学社会学系基本形成了“社会调查研究方法”参与式研究性教学模式、教学效果良好。