科学发展观指导下的高职院校形势与政策课教学思考

形势与政策课政策性、时效性、针对性较强,高职院校应以科学发展观为指导,明晰教学目标、确立教学原则、优选教学方式,进一步加强和提高高职院校形势与政策课教学的实效性。