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培养小学生课外阅读兴趣之我见 被引量:1

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摘要 兴趣是孩子们对课外读物最先的选择,兴趣是学习最好的教师。只有学生产生阅读的内部动力,才能开发心智,主动去了解、研究,渐渐地培养学生的持久性,提高自学能力。可以通过营造氛围增强阅读兴趣;创造条件激发阅读兴趣;激励引导巩固阅读兴趣;笔记写作提升阅读兴趣。
作者 贵淑霞
出处 《中国校外教育(中旬)》 2010年第1期62-62,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献5

  • 1[美]兰祖利,[美]里斯.丰富教学模式--一本关于优质教育[M].上海:华东师范大学出版社,2000.
  • 2[美]Dale Scott Ridley Bill Walther主编.自主课堂——积极的课堂环境的作用(课堂教学心理系列)[M].北京:中国轻工业出版社出版,2001.
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共引文献48

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