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培养小学生课外阅读兴趣之我见
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摘要
兴趣是孩子们对课外读物最先的选择,兴趣是学习最好的教师。只有学生产生阅读的内部动力,才能开发心智,主动去了解、研究,渐渐地培养学生的持久性,提高自学能力。可以通过营造氛围增强阅读兴趣;创造条件激发阅读兴趣;激励引导巩固阅读兴趣;笔记写作提升阅读兴趣。
作者
贵淑霞
机构地区
甘肃省定西市安定区东关小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2010年第1期62-62,共1页
关键词
小学生
课外阅读
兴趣培养
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
2010年 第1期
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