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提高中等职业学校数学教学有效性的探讨
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2
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摘要
数学在中等职业学校不同专业的教学中具有通用性和基础性。数学的基本思想和解决问题的科学方法,是学生适应社会、发展自己的必备素质和基本能力之一。笔者从分析中等职业学校数学教学的现状出发,探讨了如何提高中等职业学校数学教学的有效性。
作者
郑宁红
机构地区
黄岩第一职业技术学校
出处
《中国校外教育(中旬)》
2010年第1期63-63,共1页
关键词
数学教学
现状
有效性措施
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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