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谈小学语文作业的布置
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摘要
教师设计作业,既要顾及作业的一般作用与功能,尊重学生的个别差异。因此,要从以下几方面改革创新:激发学生的兴趣,变机械重复的作业为实践型的作业;重视学生学习的主体性,变硬性统一的作业为自主性作业;从学生的实际出发,变封闭性作业为开放性作业。
作者
董丽君
机构地区
山东省昌邑市奎聚街办南隅小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2010年第1期116-116,共1页
关键词
作业设计
激发兴趣
实践型
自主性开放性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
TU238.2 [建筑科学—建筑设计及理论]
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