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谈中学数学中的素质教育与培养学生能力的结合 被引量:2

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摘要 在素质教育过程中,课堂作为实施素质教育的主渠道,得到了教育界的广泛关注。教师是课堂教学的主要运作者,教师只有充分挖掘教学的素质教育功能,才能达到我们的教学目的。
作者 李海军
出处 《中国校外教育(中旬)》 2010年第1期120-120,共1页
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