期刊文献+

物理实验型探究式教学的实践浅探

下载PDF
导出
摘要 物理学在新的课程改革中,要求开展探究式教学,这是一个更注重过程的全新的教学方式,是培养学生创新思维和发散思维的能力。同时,也培养了学生探究未知领域的能力。因此,在实践教学中,就要注重以学生为主体的能力培养。
作者 李永兰
出处 《中国校外教育(中旬)》 2010年第1期122-122,共1页
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献8

共引文献327

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部