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浅谈如何提高地理课堂教学效果

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摘要地理课堂是实施素质教育的阵地之一。地理学科需要任课教师在传统教育模式的基础上，实现教育观念和教学手段的更新，才能从根本上改观课堂教学效果。本文将地理课堂教学作为突破口，通过采取多种教学方式和手段，对地理课堂教学进行了许多积极而有益的探索，以提高课堂教学效果，

作者叶小华

机构地区长沙市天心区第一中学书院校区

出处《中国校外教育（中旬）》 2010年第1期138-138,共1页

关键词地理课堂教学教学手段教学效果

分类号 G633.55 [文化科学—教育学] C93 [经济管理—管理学]

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