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我园的民主开放式园本教研 被引量:2

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摘要 幼儿园的教研活动如果呆板、枯燥而又缺乏实效性,就会直接影响教师参与教研活动的积极性,致使教研活动流于形式。为此,我园近年来尝试了以下几种易于为教师接受的、能够调动教师参与教研活动积极主动性的园本教研方式与途径。
作者 翟清
出处 《早期教育(幼教·教育教学)》 2010年第3期42-43,共2页 Early Education
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