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探究 分享 反思——语文综合性学习活动的实践方式
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摘要
众所周知,语文的学习离不开生活,而作为语文教学体系中重要组成部分的综合性学习活动,更是把语文与生活的关系发展到了一种如胶似漆的程度,它是新课标理念孕育下绽放出来的朵奇葩。综合性学习活动是一个全新的世界,它是在新课标的推动下自成门派继而登上语文教学大雅之堂的。对于语文教师来说,精心组织学生进行综合性学习活动,不仅是教学的任务,也是育人的责任。可惜有些教师缘于种种原因而漠视它。笔者认为。
作者
余艺欣
徐国栋
机构地区
江西省乐平市教研室
出处
《江西教育(教学版)(B)》
2010年第1期39-40,共2页
Jiangxi Education
关键词
综合性学习活动
语文教学体系
实践方式
语文教师
课标理念
生活
学生
育人
分类号
G623.203 [文化科学—教育学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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江西教育(教学版)(B)
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