估算教学例谈

新课程实施以来，从低年级开始就明确了估算教学的目标和要求。使用新课标实验教材的教师，渐渐对估算教学有了一些思考。教学中，教师应充分利用学生的生活经验和已有知识，引导他们把所学的知识应用到学习和现实生活中去，通过运用估算知识解决学生一些实际问题，形成估算的良好习惯。不要一味地为估算教学而教学，使估算教学脱离生活实际。