从关键句入手,培养学生质疑能力

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摘要阅读教学中的有效质疑是教师有效教学的重要体现．也是语文有效教学的核心。在农村小学低年级阅读教学中．培养学生善于质疑的能力是提高其阅读理解能力的有效途径。要求教师在充分利用文本进行知识的传授、方法和技能的辅导过程中，引导学生在文本中找到一个句子作为支点或突破口。看过《亮剑》这部电视剧的人，对～场攻敌战的情景肯定记忆犹新，为什么陈团长带兵打仗总攻不下目标。李云龙一上便攻下了目标？

作者温过房张东风

机构地区江西省宁都县梅江中心小学

出处《江西教育（综合版）（C）》 2010年第1期105-105,共1页 Jiangxi Education

关键词引导学生质疑能力培养关键句阅读理解能力有效教学阅读教学小学低年级

分类号 G62 [文化科学—教育学] G623.5 [文化科学—教育学]

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江西教育（综合版）（C）

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