分数应用题教学的问题与探索

《数学课程标准》明确指出：“数学课程要努力体现‘数学为人人’的指导思想．立足于使所有的学生获得必备的数学基础……应重视教学与现实生活的联系．一方面要选择广泛应用性的数学知识充实课程内容．另一方面要开发数学实践环节．强化运用数学知识分析问题和解决问题的过程．”为了更好地开展数学素质教育．我们应重视对学生的数学应用方面的培养。