摘要
基础教育课程改革对教师提出了更高的要求,弄清农村教师的素质状况及培训需求,有助于探索提高教师自身专业素质发展的途径。对普洱市思茅区农村中小学教师的素质状况、培训需求等进行了问卷调查,根据调查结果,分析农村中小学教师教育存在的问题,提出提高教师素质的建议。
出处
《思茅师范高等专科学校学报》
2010年第1期103-106,共4页
Journal of Simao Teachers' College
基金
2008年度云南省教育厅科学研究基金项目"普洱市农村中小学教师教育问题与对策研究"(08C0257)的阶段性研究成果