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物理教科书中STS教育的内容与形式 被引量:4

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摘要 实施STS教育是物理教科书的重要功能之一。本文通过对发达国家和地区物理教科书的分析,从内容与形式两方面揭示STS教育的设计特点,为内地物理教科书的编写与修订提供借鉴。
出处 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2010年第3期7-11,共5页 Journal of Physics Teaching
基金 教育部“义务教育课程教材国际比较研究”项目阶段成果
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