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培养学生用语境学语法的策略
被引量：
2
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摘要
文章分析了初中生因缺乏有效的学习策略而在语言运用中出现诸多问题的现状,探讨了语境与语法的关系,主张在语境中教和学语法,以实现语法与语言运用的结合,并提出了如何培养学生在语境中学习语法的策略,以提高学生的语言运用能力。
作者
陈琼
机构地区
重庆合川中学
出处
《重庆文理学院学报（社会科学版）》
2010年第2期170-172,共3页
Journal of Chongqing University of Arts and Sciences（Social Sciences Edition)
关键词
语境
语法
学习策略
分类号
G623.3 [文化科学—教育学]
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