期刊文献+

基于国际经验的关于我国大学生资助体系的思考 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 我国已初步建立了"奖、贷、助、补、减"的资助体系。但总体来看,受资助学生范围比较狭窄,资助资金的利用效率有待提高。西方教育改革中,有部分国家在大学生资助方面进行了有意的尝试,并取得了良好的社会效应。我们应当从中借鉴有价值的国际经验,不断健全和完善我国的大学生资助制度体系。
作者 夏书亮
出处 《工会论坛(山东省工会管理干部学院学报)》 2010年第1期127-128,共2页 Trade Unions' Tribune(Journal of Shandong Institute of Trade Unions' Administration Cadres)
  • 相关文献

参考文献10

  • 1比如把贷款人的还款记录与其其他的信用活动和税务活动挂钩,需要解决的是银行之间的信息共享以及银行和税务部门之间的信息传递.
  • 21987年实行的学生贷款更侧重于福利性质.除去前文提到的无息因素,再比如在工作单位垫还学生贷款之后,如果该毕业生工作表现优秀,可以"减免垫还的贷款".从这些意义上来说,此时的学生贷款还不是纯粹的商业贷款.
  • 3教育成本分担理论教育成本分担理论由美国的布鲁斯·约翰斯通提出.该理论认为,高等教育的成本应当由在教育中获得益处的各方分担,包括学生家长、学生本人、纳税人或政府、慈善机构(社会捐赠)以及企业应共同承担高等教育的成本.这种分担遵循两条原则:一是"利益获得"原则,即谁从教育中获得好处和利益,谁就应当支付教育经费;二是"能力支付"原则,即谁从教育中获得的好处越多,谁就应当支付更多的教育经费.
  • 4贾志兰,邵守先,张静莉.大学生奖学金、贷学金与助学金制度的调查分析[J].有色金属高教研究,2000(1):89-93. 被引量:7
  • 5柯文进.对大学生资助政策的分析[J].江苏高教,2001(6):24-25. 被引量:12
  • 6张民选.关于高等教育认证机制的研究[J].教育研究,2005,26(2):37-44. 被引量:49
  • 7D.约翰斯通.高等教育财政:问题与出路,2004.
  • 8Federal Student Aid,USA.Repaying You Student Loans,2006.
  • 9Federal Student Aid;USA.Five-year Plan:2006-2010,2005.
  • 10Department of Education;USA.Action Plan for Higher Education:Improving Accessibility,Affordability and Accountability,2006.

二级参考文献14

  • 1AACTE (2002) Comparison of NCATE and TEAC Progess for Accreditation of Teacher Education. www. aacte.org.
  • 2Department {or Education and Skills, UK (2002). Qualifying to Teach : Professional Standards for Qualified Teacher Status and Requirements for Initial Teacher Training. London:DfES.
  • 3UNESCO International Institute for Education Planning.
  • 4Erichsen, H. (2003). Quality Assurance by Accreditation. A paper at the 12^th annual meeting of EDEN.
  • 5Phillipes,J. (1978). " International Academic Standards and Accreditation". In A. Knowles (ed.) International Encyclopedia of Higher Education; San Francisco: Jossey-Bass Publishers.
  • 6El-Khawas, E. (2004). Accreditation in the United States: Origins, Developments and Future Prospects. Paris.
  • 7Eaton, J. (2002). CHEA : An Overview of US Accreditation, www. chea. org.
  • 8OECD (2004). Quality and Recognition in Higher Education : The Cross-border Challenge. Paris: OECD.
  • 9WASC (2002). Focus on Learning. CA: WASC.
  • 10US Department of Education (2003). Recommendation Page to WASCs Progress Report. Washington DC. Deck www.ed. gov.

共引文献63

同被引文献28

引证文献3

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部