构建“以人为本”的中学物理课堂

新课改倡导以人为本的理念。然而，当今课堂教学中依然存在人本缺失的现象。本文在分析物理课堂教学中人本缺失的原因基础上，从树立“师生共同体”的教学理念，深化“课堂教学生活化”的思想，构建课堂教学的“弹性空间”，合理把握课堂教学中“放”与“收”的关系四个方面谈如何构建以人为本的中学物理课堂。