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物理探究式教学中创设问题情境的研究
被引量：
10
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摘要
本文分析了物理探究式教学中问题情境创设研究的背景，阐述了创设问题情境研究的意义，并按内容和教学过程的标准对问题情境进行分类。并且通过大量的案例探讨了情境创设的途径。
作者
卿昭才
周艳
机构地区
重庆市第七中学
重庆市凤鸣山中学
出处
《物理教学探讨（中学教学教研版）》
2010年第1期65-68,共4页
Journal of Physics Teaching
关键词
物理
探究式教学
问题情境
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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