女教师的“临床写作”

如果单说“写作”．女教师只是行笔时可显可隐的一种身份，与所有写作者背后的职业一样不具备特殊性，因为职业身份不是使写作呈露异样的充要理由。如果是“临床写作”，那么。教育的现场便成了写作所指．而女教师的身份自然成为写作最大的标注。