简论中学思品课中对学生几种优良品质的培养

一、培养学生正确的价值取向 思想品德不是单纯的客观知识，而是世界观、人生观、价值观，是人们对国家、社会、集体、他人真实的理解，反映的是人们深层的内心世界，因此，在教学的备、教、导、考、改过程中要坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习理论，用正确的世界观、人生观和价值观引领学生选择正确的人生目标，树立远大理想，并为之努力奋斗。