新的教育研究范式在崛起——教育随笔体学人群的基本特征及学术启迪

进入新世纪，伴随着教育研究范式的开放化，逐渐崛起了一批以随笔为主要研究形式的学人群。他们以鲜活而深刻的思想、灵动而激情的言语构成了教育研究界斑斓多姿的学术新风景，日益强烈地吸引着包括一线教师在内的教育学界的热切关注。