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国外中小学信息素养课程设置
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摘要
一、国外中小学信息素养课程的设置 1.在课程目标方面 课程目标是关于教学科目所要达到的目标,是通过教学所要达到的指标体系,反映了教学的内容、方向和性质。信息素养课程目标的制定关系到整个信息素养课程的价值取向,反映了信息素养课程的理念,对信息素养的具体教学内容和教学模式具有重要作用。
作者
张家军
张兰
机构地区
西南大学教科所
出处
《教育情报参考》
2010年第2期58-59,共2页
关键词
课程设置
信息素养
中小学
国外
教学科目
课程目标
指标体系
教学模式
分类号
G423.02 [文化科学—课程与教学论]
G434 [文化科学—教育技术学]
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