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国外中小学信息素养课程设置

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摘要 一、国外中小学信息素养课程的设置 1.在课程目标方面 课程目标是关于教学科目所要达到的目标,是通过教学所要达到的指标体系,反映了教学的内容、方向和性质。信息素养课程目标的制定关系到整个信息素养课程的价值取向,反映了信息素养课程的理念,对信息素养的具体教学内容和教学模式具有重要作用。
作者 张家军 张兰
机构地区 西南大学教科所
出处 《教育情报参考》 2010年第2期58-59,共2页
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