寓悟道于诵读之中——人教版四年级下册《自然之道》教学设计

一、教学目标 理解和掌握本课生字词；在富有情趣的情境中内化课文语言，体味常识性课文用词的精练；在体验“自然之道”中激发探索哲理及学习语言的兴趣。