新课程背景下高中音乐实施迁移教学的实践与探索

新课程强调基础教育应具有发展性，要满足每个学生终生发展的需要，培养学生终生学习的愿望和能力。音乐是集聚灵感、催发情感、激发想象的艺术，它作为素质教育的重要内容和实施美育的主要途径，不仅能陶冶情操、提高素养，还有助于智力的开发，特别是对学生创新潜能方面的激活有着十分重要的作用。