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成人钢琴入门教育探微

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摘要 成人学习钢琴在当下已是一个较普遍的现象。具备多重社会角色的成年人学习钢琴,在时间与生理机能方面都有着一定的障碍,但其知识结构、情感经历又使得成年人对音乐理论、风格、情感表现等方面较之琴童理解更快。针对这种特殊性,国内外适用于成年人的各种人门教程、教学机构也逐渐增多,但在教学模式、教材建设方面仍不成体系,良莠不齐。
作者 叶琴
机构地区 湖南师范大学
出处 《音乐教育与创作》 2010年第2期20-21,共2页
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