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生死教育对高年级医学生死亡焦虑的影响 被引量:12

Influence of life and death education on death anxiety of medical students in higher grades
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摘要 [目的]了解生死教育课程对高年级医学生死亡焦虑的即时影响。[方法]采用修订后的死亡焦虑量表(DAS)对120名选修《人的优逝》课程的大学三年级和大学四年级的医学生在开课前和课程最后1d进行测量。[结果]学习前后DAS总分、害怕死亡因子分比较差异有统计学意义。[结论]生死教育在短期内有助于缓解高年级医学生的死亡焦虑。
出处 《护理研究(中旬版)》 2010年第2期453-455,共3页 Chinese Nursing Researsh
  • 相关文献

参考文献13

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共引文献14

同被引文献183

引证文献12

二级引证文献129

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